Wacana Sekolah 5 Hari Menguat, Cirebon Tinggal Tunggu Restu

Ronianto menjelaskan, dari sisi pembelajaran, sistem enam hari sekolah dinilai lebih ideal karena distribusi jam belajar lebih merata. Dalam pola ini, siswa menjalani kegiatan belajar mengajar sekitar enam hingga tujuh jam per hari.

Sebaliknya, sistem lima hari menuntut penambahan jam belajar menjadi sekitar delapan jam per hari. Konsekuensinya, waktu pulang sekolah menjadi lebih sore dibandingkan pola enam hari.

“Kalau enam hari biasanya selesai sekitar pukul 13.45 WIB. Kalau lima hari bisa sampai sekitar pukul 14.30 WIB,” tuturnya.

Meski demikian, kedua sistem tersebut dinilai memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Oleh karena itu, keputusan akhir masih menunggu pertimbangan matang dari pemerintah daerah.

Di tengah belum adanya keputusan resmi, beberapa sekolah tingkat SMP di Kabupaten Cirebon telah lebih dulu menerapkan sistem lima hari belajar. Di antaranya SMPN 1 Sumber, SMPN 2 Palimanan, SMPN 1 Talun, dan SMPN 1 Gagesik.

Ronianto menegaskan, penerapan tersebut bukan didorong oleh efisiensi semata, melainkan upaya mengoptimalkan hari belajar yang tersedia.

“Penerapan lima hari ini bukan karena efisiensi, tetapi untuk memaksimalkan hari belajar yang ada. Itu sudah berjalan sejak lama di beberapa sekolah,” katanya.

Pengalaman sekolah-sekolah tersebut menjadi salah satu referensi dalam mempertimbangkan kebijakan yang akan diambil ke depan.

Selain aspek akademik, Dinas Pendidikan juga menyoroti pentingnya kesiapan sarana dan prasarana, khususnya fasilitas ibadah. Hal ini menjadi faktor krusial dalam penerapan sistem lima hari sekolah.

Menurut Ronianto, sekolah yang belum memiliki fasilitas ibadah memadai berpotensi mengalami kendala, terutama dalam pelaksanaan salat Jumat bagi siswa.

“Kalau fasilitas ibadah tidak memadai dan siswa harus keluar sekolah, dikhawatirkan tidak efektif dan mengganggu kegiatan belajar,” ujarnya.

Karena itu, kesiapan infrastruktur menjadi salah satu syarat utama sebelum sistem lima hari diterapkan secara luas.

Sambil menunggu keputusan resmi, Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon menyatakan telah menyiapkan berbagai skema untuk kedua opsi tersebut. Langkah ini dilakukan agar implementasi kebijakan dapat berjalan lancar tanpa mengganggu proses belajar mengajar.

Ronianto memastikan, mereka akan menyesuaikan kebijakan dengan kondisi riil di lapangan, termasuk kesiapan sekolah, kebutuhan siswa, serta dukungan fasilitas.

“Kami siapkan semuanya, baik untuk lima hari maupun enam hari. Tinggal menunggu keputusan saja,” katanya.