Bukan Hanya Keuntungan, Status Kampus PTN BH Juga Bisa Jadi Kerugian

Menurutnya, dari pengalaman UPI yang sudah berstatus PTN BH sejak 2004, secara akademis memang banyak ditemukan perkembangan yang baik dari peralihan status tersebut. Namun, masih banyak juga kekurangan yang ditemukan dari keputusan itu.

"Pengalaman UPI saya ikut di dalamnya dari 2004 sampai sekarang memang banyak perkembangan baik dari akademik tapi non-akademik. Taoi masih banyak kendala memang PTN BH ini, semangatnya birokrasi yang tidak melulu terkungkum oleh regulasi," ungkapnya.

Peralihan dari PTN ke PTN BH pun, cenderung menjadi alat bagi beberapa kepentingan. Misalnya, lewat timbulnya aturan di mana rektor bisa dipilih oleh anggota Majelis Wali Amanat (MWA) yang berisi orang internal dan eksternal.

"Pengalaman saya PTN BH, pemilihan rektor dari MWA bisa langsung dan ini anggotanya dari internal dan ekstermal. Ini sering kali ada gesekan dan kepentingan, karena MWA menentukan rektor," ucapnya.

Mengenai itu, otonom perguruan tinggi dari sisi non-akademik masih menemui beberapa masalah. Cecep menyimpulkan bahwa PTN BH bisa saja membuat sistem pendidikan semakin baik, namun justru sisi non-akademik bisa terjadi sebaliknya.

Adapun yang dimaksud non-akademik adalah managerial keuangan, aset, dan beberapa aspek lain diluar kaitan dengan akademik.

"Otonomi non-akademik ini yang serta merta membuat perguruan tinggi ada yang kreatif bisa dapat aset banyak, yang tidak kreatif ya tidak dapat. Artinya, belum ada jaminan pasti bahwa PTN BH ini menimbulkan keuntungan," katanya.

Disinggung soal biaya pendidikan untuk calon mahasiswa, Cecep mengatakan bahwa tinggi-tidaknya biaya pendidikan sebenarnya tidak berkaitan secara langsung dari status PTN BH.

"Uang masuk mahal apa tidak sebenarnya tidak ada kaitan langsung. Artinya, PTN satker (non-PTN BH) juga bisa membuka jalur itu, dan tidak ada hubungan langsung," katanya.

Oleh karena itu, Cecep memberikan masukan bahwa dalam aturan ini ada baiknya kembali dibenahi dan dievaluasi. Sebab, akan menjadi hal yang percuma jika status berubah tapi pembelajaran pada mahasiswa tidak masif.

"PTN BH otonmi non-akademiknya harus diperkuat, dan akademiknya juga harus sama-sama diperkuat," ungkapnya.

Saat disinggung soal rencana pemerintah yang hendak mengajukan Rancangan Undang-Undang (RUU) tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) kepada DPR RI pada Rabu (24/8/2022), Cecep mengatakan bahwa hal ini sebaiknya ditunda terlebih dahulu.

"Harus ditunda dulu agar peraturan pendidikan di kita jelas, dan itu bisa jadi semacam panduan. Saya merasa ini belum intens dan banyak peraturan perguruan tinggi masih sumir," katanya

RUU Sisdiknas itu sendiri rencananya bakal jadi penggabungan tiga Undang-Undang terkait pendidikan, yaitu UU 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, UU Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen, dan UU 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi.

"Harus dirumus ulang substansi materi oleh RUU Sisdiknas. Ini kan model sama seperti omnibus law, jadi menyatukan beberapa aturan pendidikan tinggi. Ini belum tepat dan lebih baik ditunda," kata dia.