Mahasiswa Didorong Tingkatkan Skill Agar Tak Tergantikan AI

Arief mengatakan, perkembangan AI harus dipandang sebagai bagian dari perubahan teknologi yang perlu dimanfaatkan secara bijaksana. Menurutnya, teknologi tidak seharusnya dijadikan jalan pintas untuk menggantikan kemampuan manusia.

Ia menilai manusia tetap memiliki peran penting karena pekerjaan tidak hanya membutuhkan kemampuan mengolah data, tetapi juga karakter, kreativitas, serta kemampuan memahami kondisi di lingkungan sekitar.

"Bukan jadi tadi dikatakan shortcut untuk sebagai sebuah, kita tidak bertumpu pada itu, tapi menjadi sumber inspirasi kita untuk bisa berkinerja lebih baik," katanya.

Karena itu, mahasiswa akuntansi diminta tidak membangun ketakutan berlebihan terhadap perkembangan AI. Justru, kemampuan menggunakan teknologi menjadi salah satu kompetensi yang perlu mulai dibangun sejak berada di bangku kuliah.

"Jangan takut, ya, karena yang bekerja bukan artificial intelligence, tapi kita sebagai manusia. Ya, manusia yang berkarakter, manusia yang kreatif sesuai dengan lingkungannya," ujar Arief.

Menurutnya, kemampuan tersebut akan menjadi pembeda antara manusia dengan teknologi. AI dapat membantu menyediakan informasi dan mengolah data, tetapi keputusan akhir tetap membutuhkan manusia yang mampu mempertimbangkan konteks dan konsekuensinya.

Pemanfaatan AI, kata Arief, bahkan dapat dilakukan mahasiswa dalam kegiatan akademik. Salah satunya ketika mahasiswa mencari gagasan untuk menentukan topik penelitian atau skripsi.

AI dapat digunakan untuk menggali berbagai isu yang sedang berkembang di masyarakat dan kemudian mencari kaitannya dengan bidang akuntansi. Dengan begitu, mahasiswa memiliki lebih banyak alternatif sebelum menentukan topik penelitian.

"Misalnya, sebagai contoh, ketika mungkin sekarang mahasiswa di semester 3 atau di semester 8 itu mencari, membuat skripsi, nah mereka juga bisa menggunakan mirip dengan dosen pembimbing kedua, AI itu," tuturnya.

Meski demikian, Arief menekankan AI tidak boleh mengambil alih proses berpikir mahasiswa. Teknologi hanya digunakan untuk membantu menemukan berbagai kemungkinan, sedangkan proses penelitian tetap harus dilakukan mahasiswa dan dikonsultasikan kepada dosen pembimbing.

"Kan bukan berarti AI-nya yang akan melakukan penelitian, tapi kita akan mengetahui lebih banyak pilihan-pilihan untuk dilakukan. Nanti akan tetap saja dikonfirmasikan dengan dosen pembimbingnya," katanya.

Menurut Arief, pola tersebut menjadi contoh bagaimana mahasiswa dapat beradaptasi dengan teknologi tanpa kehilangan kemampuan akademik dan daya kritisnya.

Perubahan teknologi juga membuat perguruan tinggi dituntut tidak hanya menghasilkan lulusan yang menguasai teori. Mahasiswa perlu dibekali keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja agar mampu bersaing setelah menyelesaikan pendidikan.

Arief mengatakan Universitas Ekuitas Indonesia berupaya melakukan transformasi pendidikan dengan tidak hanya berorientasi pada pemberian ijazah, tetapi juga membangun kemampuan akademik sekaligus keterampilan kerja mahasiswa.

"Kami ini harus bertransformasi dari universitas yang hanya memberikan ijazah, tapi juga harus mempunyai dua karakter yang tadi dikatakan, ada skull, ada skill," katanya.

Menurut dia, kemampuan akademik tetap menjadi fondasi penting karena mahasiswa membutuhkan ilmu dan logika yang baik. Namun, kemampuan tersebut harus berjalan beriringan dengan skill atau keterampilan yang dapat diterapkan di dunia kerja.

Ia menyebut kebutuhan industri saat ini juga mulai bergeser. Perusahaan tidak semata-mata melihat dari mana seseorang lulus, tetapi lebih mempertanyakan kemampuan yang dapat diberikan kepada perusahaan.

"Kalau tadi saya katakan bahwa sekarang perusahaan tidak hanya mengatakan, 'Kamu ini lulusan mana atau kamu ajaran apa,' tapi 'Kamu bisa apa?'," kata Arief.